Тема 6.Медицина периода позднего средневековья: утверждение опытного знания и клинического наблюдения

Медицина в западной европе в период позднего средневековья

Тема 6.Медицина периода позднего средневековья: утверждение опытного знания и клинического наблюдения

Медицина в западной европе в период позднего средневековья ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ (ХV-ХVII вв. )

ИСТОРИЯ Название «Возрождение» в смысле — «возрождение античности» зародилось в Италии в XIII—XIV вв. Ученые обратились к исследованию природы. На смену схоластическому мировоззрению с его опорой на авторитеты пришел опытный метод в науке.

Царицей наук стала математика, и смежные с ней области знания. Изобретались и совершенствовались измерительные приборы и инструменты.

Поэты и художники стремились отразить в своем творчестве реальный мир и искали опору в искусстве античных авторов, особенно греков.

Идейным содержанием раннебуржуазной культуры Возрождения стала философия гуманизма. В центре мировоззрения гуманистов был человек и реальный земной мир.

Культура и науки постепенно становились более самостоятельными и независимыми от церкви. XV – нач. XVI вв. – время Великих географических открытий: открытие Америки (Христофор Колумб, 1492 г. ) .

открытие морского пути в Индию (Васко да Гама, 1498 г. ), первое кругосветное путешествие (Фернан Магеллан , 1519)

Виднейшие деятели Раннего итальянского Возрождения: Данте Алигьери – автор «Божественной комедии» , философ Франческе Петрарка , автор «Декамерона» Джованни Боккаччо; титаны Высокого Возрождения : Рафаэль Санти , Микеланджело Буонароти , Тициан Вечеллио и Леонардо да Винчи; писатели Позднего Возрождения: Эразм Роттердамский, Уильям Шекспир, Мигель де Сервантес и Лопе де Вега; великие врачи: Андреас Везалий, Парацельс, Джироламо Фракасторо и многие другие.

Становление анатомии как науки Одним из основоположников анатомии считается гениальный итальянский ученый и художник Леонардо да Винчи.

Изучая строение человеческого тела на трупах внедрил новые методы анатомического исследования: промывание органов проточной водой, инъецирование воском сосудов, распилы костей и органов.

Анатомические зарисовки да Винчи по своей точности превосходят не только современные ему работы, но и многие последующие. Эти работы опубликованы только в XVIII в.

Андреас Везалий – основоположник современной научной анатомии Андреас Везалий – профессор Падуанского университета — передового научного центра Европы. Он правильно описал скелет человека, его мышцы и многие внутренние органы в том числе сердца.

Исправил более 200 ошибок Галена, основанных на изучении анатомии обезьяны и др. животных (приговорен к казни) Основополагающий труд Везалия «О строении человеческого тела» издан в 7 книгах.

В нем Везалий впервые привел все анатомические знания в систему, то есть сделал из анатомии науку. Текст сопровождают 250 рисунков.

«Золотой век» в истории анатомии В 1545 г. Шарль Этьен опубликовал учебник анатомии «О рассечении частей тела человека» Бартоломей Евстахий (1563 г.

) впервые дал подробное описание органа слуха у человека, включая слуховую трубу; Габриэль Фаллопий изучал строение репродуктивных органов, развитие человеческого зародыша и его сосудистой системы, впервые описал строение и функции маточных (фаллопиевых) труб.

Изучение кровообращения В 1553 г. испанский философ-богослов и врач Мигель Сервет впервые в описал малый круг кровообращения. За свои естественнонаучные взгляды был сожжен на костре. Р.

Коломбо изучил движение крови в легких и описал свои наблюдения в труде «Об анатомии в 15 книгах» .

Иероним Фабриций первый (1603) описал венозные клапаны, доказав одностороннее движение крови по венам — в направлении к сердцу.

В Европе с 1232 г. до начала XIX в. существовала инквизиция. Число ее жертв (по архивам «Священного трибунала» ) исчислялось сотнями тысяч, среди них — десятки тысяч женщин, признанных инквизиторами «ведьмами» . В средние века «звание ученого скорее вело на костер, нежели в Академию. И они шли вдохновленные истиной» (А. И. Герцен). В системе инквизиции важное место занимали и врачи.

Становление физиологии как науки. Рождение физиологии связано с именем выдающегося английского врача, физиолога Уильяма Гарвея -создателя теории кровообращения, согласно которой кровь возвращается к сердцу по малому и большому кругам. Многолетние экспериментальные данные У.

Гарвей изложил в работе «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» . До конца жизни подвергался нападкам со стороны церкви.

С появлением микроскопической техники Марчелло Мальпиги через четыре года после смерти Гарвея открыл капилляры, объяснив движение периферической крови из артерий в вены.

Развитие ятрофизики и ятрохимии. Выдающееся достижение эпохи Возрождения — изобретение термометра (точнее, воздушного термоскопа) (конец XVI в. ) Его автор – итальянский ученый Галилео Галилей, подтвердивший и развивший гелиоцентрическую теорию Н. Коперника (1543). Множество его рукописей было сожжено инквизицией.

(Применение термометрии в клинике стало возможным только в начале XVIII столетия. ) Одним из основоположников ятрохимии является швейцарец Парацельс.

Его система врачевания основывалась на трех элементах (или «принципах» ): сере, ртути, сурьме (и их соединениях); болезнь понималась как нарушение их правильных соотношений.

Парацельсу принадлежит выражение: «Все есть яд, и все есть лекарство. Одна лишь доза делает вещество или ядом, или лекарством» .

Разработал классификацию факторов, влияющих на здоровье человека: 1) особенности конституции человека; 2) яды и факторы, привносящие заражение; 3) факторы психологического характера; 4) астральные (природные)воздействия; 5) божественное влияние, связанное с верой и могущее давать исцеление.

Развитие хирургии Между врачами и хирургами шла неустанная борьба. Врачи представляли официальную медицину того времени, которая все еще следовала слепому заучиванию текстов и была далека от клинических наблюдений. Хирурги считались ремесленниками, к сословию врачей не относились, в университетах не обучались.

Но они имели богатый практический опыт. Обучение хирургии происходило в хирургических школах. Хирургия Западной Европы не имела научных методов обезболивания до середины XIX в.

Из-за отсутствия представлений о раневой инфекции и методах обеззараживания ран 90% операций в средневековой Европе заканчивалось гибелью больного из-за сепсиса.

С появлением огнестрельного оружия в Европе в XV в. характер ранений сильно изменился: увеличилась открытая раневая поверхность. усилилось нагноение ран. Применялся жестокий метод лечения ран каленым железом или кипящим маслом для удаления «порохового яда» Переворот этих и многих других устоявшихся представлений в хирургии связан с именем французского хирурга и акушера Амбруаза Паре.

Первый труд А. Паре по военной хирургии «Способ лечить огнестрельные раны, а также раны, нанесенные стрелами, копьями и др. » вышел в свет в 1545 г. на разговорном французском языке. Описаны более гуманные методы лечения ран, в том числе с применением мази из яичного желтка и цветочных масел.

Амбруаз Паре усовершенствовал технику многих хирургических операций, заново описал поворот плода на ножку (забытый древний индийский метод), применил перевязку сосудов вместо их перекручивания и прижигания, усовершенствовал технику трепанации черепа, сконструировал ряд новых хирургических инструментов и ортопедических аппаратов, включая искусственные конечности и суставы.

Эпидемии и учение о контагии Эпидемии чумы, проказы, оспы, тифов, сифилиса и др. в средние века приносили огромные бедствия. В Европе ежегодно оспой заболевало около 10 млн. человек, из которых умирало до 40%.

Первая научно обоснованная концепция распространения заразных болезней была выдвинута итальянским ученым Джироламо Фракасторо (Падуанский университет).

Основополагающий труд – «О контагии, контагиозных болезнях и лечении» в 3 -х книгах.

Согласно учению Фракасторо, существует три способа передачи инфекционного начала: при непосредственном соприкосновении с больным человеком, через зараженные предметы и по воздуху на расстоянии.

При том он полагал, что через соприкосновение передаются все инфекции. Фракасторо впервые ввел термин «инфекция» (внедряться, отравлять) и «дезинфекция» .

В Средние века еще не было научно обоснованных методов борьбы с повальными болезнями, их возбудители оставались тогда невидимыми и неизвестными.

Основные черты медицины Эпохи Возрождения

Источник: https://present5.com/medicina-v-zapadnoj-evrope-v-period-pozdnego-srednevekovya/

Утверждение опытного знания и клинического наблюдения

Тема 6.Медицина периода позднего средневековья: утверждение опытного знания и клинического наблюдения

Занятие 1

План занятия

1. Эпоха Возрождения – эра революции естественных и общественных наук.

2. Медицина Западной Европы в период Позднего Средневековья (XV–XVII в.).

1. Эпоха Возрождения – эра революции естественных и общественных наук. Возрождение (Ренессанс) – период перехода от Средневековья к Новому времени.

Отличительными чертами периода являлись:

А) светский (нерелигиозный) характер;

Б) гуманизм;

В) обращение к античному культурному наследию.

На первый план выдвигалась человеческая личность, менялись феодальные порядки, церковно-аскетическая мораль, традиции. Центром мироздания был объявлен не Бог, а человек как часть природы и наиболее совершенное её творение. Стал формироваться идеал гармоничной, свободной, всесторонне развитой личности.

Подобный прорыв был обусловлен взлетом научной мысли. Произошел рывок в технике и естественных науках, что определялось потребностями практики. В сферах общественного бытия отчетливо проявилось зарождение капитализма.

Дайте развернутую историческую характеристику периоду.

Определите главные черты естествознания эпохи Возрождения, влияние успехов естественных наук на развитие медицинской теории и практики.

2. Медицина Западной Европы в период Позднего Средневековья (XV–XVII в.).Охарактеризуйте передовые европейские научные центры. Как происходило становление опытного метода в науке?

Рассмотрите деятельность Р. Декарта Дж. Борелли, Парацельса, Г. Агриколы, охарактеризуйте успехи в развитии ятрофизики, ятромеханики и ятрохимии.

На примере Падуанского университета (Италия) покажите, какие изменения произошли в меди­цинском образовании.

В данный период происходит научное оформление анатомии и физиологии, эпидемиологии.

Определите вклад Леонардо да Винчи и А. Везалия в развитие анатомических знаний и практики. Что включает понятие «Зо­лотой век» анатомии? Раскройте сферу деятельности и вклад выдающихся деятелей эпохи И. Фабриция, Б. Евстахия, Г. Фаллопия.

В ходе рассмотрения успехов физиологии, дайте характеристику деятельности Ф. Бэкона, М. Сервета, У. Гарвея, М. Мальпиги.

Какие изменения произошли в развитии клинической медицины?

Проанализируйте развитие хирургии, её сильные и слабые стороны. В чем заключалась цеховая организация хирургов-ремесленников?

Охарактеризуйте эпидемиологическую обстановку исследуемой эпохи (сифилис, горячка, сыпной тиф). Что включало учение Дж. Фракасторо о заразных болезнях?

Расскажите о больничном деле Западной Европы. Что предполагало обучение у постели боль­ного?

В чем заключалась деятельность первой общины сестер милосердия?

Определите основы организации аптек и аптечного дела.

Занятие 2

План занятия

1. Медицина народов Американского континента до и после конкисты.

2. Медицина в Московском государстве (XV – XVII вв.)

1. Медицина народов Американского континента до и после конкисты.Дайте краткую характеристику истории открытия (1492 г.) и завоевания Америки европейцами.

Что включали достижения великих цивилизаций Америки, культура майя (с I тыс. до н.э.)?

Какое значение имело изобретение иероглифической письмен­ности? Охарактеризуйте:

А) лекарственное врачевание;

Б) религиозные воззрения и врачевание;

В) тра­диционные обряды, связанные с врачеванием;

Г) гигиенические традиции.

Следующий этап врачевательной деятельности был связан с государством ацтеков (XIII–XVI вв.).

Рассмотрите:

А) религиозные жертвоприноше­ния и врачевание;

Б) лекарственные сады и огороды;

В) родовспоможение;

Г) ги­гиену.

Д) зачатки государственной организации медицинского дела;

Е) больни­цы, приюты.

Существование империи инков относится к 1438–1533 гг.

Определите соотношение эмпирических и религиозно-мистических начал в медицине.

Как производилось бальзамирование умерших?

Обратите внимание на высокое развитие оператив­ного лечения (трепанации черепа), организацию медицинского дела.

В чем причины гибели цивилизаций доколумбовой Америки?

Определите взаимовлияние Старого и Нового Света в области медицины и организации медицинского дела.

2. Медицина в Московском государстве (XV–XVII вв.)Рассмотрите предпосылки и особенности объединения русских земель в Московское государство. Дайте краткую характеристику эпохи.

При рассмотрении источников по истории медицины данного периода, обратите внимание на медицинские трактаты, травники и лечебни­ки.

Постройте ответ исходя из следующего плана:

1. Появление первых аптек и аптекарских огородов.

2. Зарождение элементов государственной организации медицинского дела (Аптекарский приказ).

3. Появление медицинских учебных учреждений (Первая ле­карская школа при Аптекарском приказе) и первых докторов медицины из «прирож­денных россиян» (Георгий из Дрогобыча, Франциск Скорина, Петр Посников).

4. Организация медицинской службы в войсках.

5. Борьба с эпидемиями в Московском государстве.

6. Санитар­ные мероприятия в городах.

Каковы характерные особенности развития отечественной медицины?

Список литературы

1. Бородулин Ф. Г. История медицины. Избранные лекции. – М.: Медицина, 1961.

2. Грицак Е. Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003.

3. Заблудовский П, Е. История отечественен медицины: Материалы к курсу истории медицины: Ч 1. Период до 1917 г. – М.: Изд. ЦОЛИУВ, 1969.

4. Заблудовский П. Е., Крючок Р. Р., Кузьмин М. К. История медицины. – М.: Медицина, 1981.

5. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б. Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954.

6. Кузьмин М. К. История медицины: Очерки. – М., 1978.

7. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.

8. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – Стб. 47 – 512.

9. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947.

10. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002.

11. Мирский Б. М. История медицины в России в ХVI-ХIХ вв. – М.: РОССПЭН, 1996.

12. Мультановский М. П. История медицины: Учебник. – М.: Медицина, 1967.

13. Семенченко В. Ф. История фармации. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003.

14. Сорокина Т. С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. – М.: «Академия», 2005.

Тема 7.



Источник: https://infopedia.su/14xa426.html

Медицина позднего средневековья утверждение опытного знания и клинического наблюдения занятие 1 стр. 4 – стр. 4

Тема 6.Медицина периода позднего средневековья: утверждение опытного знания и клинического наблюдения

Тема 6.

Медицина Позднего Средневековья:

утверждение опытного знания и клинического наблюдения

Занятие 1

План занятия

1. Эпоха Возрождения – эра революции естественных и общественных наук.

2. Медицина Западной Европы в период Позднего Средневековья (XV–XVII в.).

1. Эпоха Возрождения – эра революции естественных и общественных наук. Возрождение (Ренессанс) – период перехода от Средневековья к Новому времени.

Отличительными чертами периода являлись:

А) светский (нерелигиозный) характер;

Б) гуманизм;

В) обращение к античному культурному наследию.

На первый план выдвигалась человеческая личность, менялись феодальные порядки, церковно-аскетическая мораль, традиции. Центром мироздания был объявлен не Бог, а человек как часть природы и наиболее совершенное её творение. Стал формироваться идеал гармоничной, свободной, всесторонне развитой личности.

Подобный прорыв был обусловлен взлетом научной мысли. Произошел рывок в технике и естественных науках, что определялось потребностями практики. В сферах общественного бытия отчетливо проявилось зарождение капитализма.

Дайте развернутую историческую характеристику периоду.

Определите главные черты естествознания эпохи Возрождения, влияние успехов естественных наук на развитие медицинской теории и практики.

2.Медицина Западной Европы в период Позднего Средневековья (XVXVII в.). Охарактеризуйте передовые европейские научные центры. Как происходило становление опытного метода в науке?

Рассмотрите деятельность Р. Декарта Дж. Борелли, Парацельса, Г. Агриколы, охарактеризуйте успехи в развитии ятрофизики,ятромеханики и ятрохимии.

На примере Падуанского университета (Италия) покажите, какие изменения произошли в меди­цинском образовании.

В данный период происходит научное оформление анатомии и физиологии, эпидемиологии.

Определите вклад Леонардо да Винчи и А. Везалия в развитие анатомических знаний и практики. Что включает понятие «Зо­лотой век» анатомии? Раскройте сферу деятельности и вклад выдающихся деятелей эпохи И. Фабриция, Б. Евстахия, Г. Фаллопия.

В ходе рассмотрения успехов физиологии, дайте характеристику деятельности Ф. Бэкона, М. Сервета, У. Гарвея, М. Мальпиги.

Какие изменения произошли в развитии клинической медицины?

Проанализируйте развитие хирургии, её сильные и слабые стороны. В чем заключалась цеховая организация хирургов-ремесленников?

Охарактеризуйте эпидемиологическую обстановку исследуемой эпохи (сифилис, горячка, сыпной тиф). Что включало учение Дж. Фракасторо о заразных болезнях?

Расскажите о больничном деле Западной Европы. Что предполагало обучение у постели боль­ного?

В чем заключалась деятельность первой общины сестер милосердия?

Определите основы организации аптек и аптечного дела.

Занятие 2

План занятия

1. Медицина народов Американского континента до и после конкисты.

2. Медицина в Московском государстве (XV – XVII вв.)

1. Медицина народов Американского континента до и после конкисты. Дайте краткую характеристику истории открытия (1492 г.) и завоевания Америки европейцами.

Что включали достижения великих цивилизаций Америки, культура майя (с I тыс. до н.э.)?

Какое значение имело изобретение иероглифической письмен­ности? Охарактеризуйте:

А) лекарственное врачевание;

Б) религиозные воззрения и врачевание;

В) тра­диционные обряды, связанные с врачеванием;

Г) гигиенические традиции.

Следующий этап врачевательной деятельности был связан с государством ацтеков (XIII–XVI вв.).

Рассмотрите:

А) религиозные жертвоприноше­ния и врачевание;

Б) лекарственные сады и огороды;

В) родовспоможение;

Г) ги­гиену.

Д) зачатки государственной организации медицинского дела;

Е) больни­цы, приюты.

Существование империи инков относится к 1438–1533 гг.

Определите соотношение эмпирических и религиозно-мистических начал в медицине.

Как производилось бальзамирование умерших?

Обратите внимание на высокое развитие оператив­ного лечения (трепанации черепа), организацию медицинского дела.

В чем причины гибели цивилизаций доколумбовой Америки?

Определите взаимовлияние Старого и Нового Света в области медицины и организации медицинского дела.

2. Медицина в Московском государстве (XV–XVII вв.) Рассмотрите предпосылки и особенности объединения русских земель в Московское государство. Дайте краткую характеристику эпохи.

При рассмотрении источников по истории медицины данного периода, обратите внимание на медицинские трактаты, травники и лечебни­ки.

Постройте ответ исходя из следующего плана:

1. Появление первых аптек и аптекарских огородов.

2. Зарождение элементов государственной организации медицинского дела (Аптекарский приказ).

3. Появление медицинских учебных учреждений (Первая ле­карская школа при Аптекарском приказе) и первых докторов медицины из «прирож­денных россиян» (Георгий из Дрогобыча, Франциск Скорина, Петр Посников).

4. Организация медицинской службы в войсках.

5. Борьба с эпидемиями в Московском государстве.

6. Санитар­ные мероприятия в городах.

Каковы характерные особенности развития отечественной медицины?

 Список литературы

1. Бородулин Ф. Г. История медицины. Избранные лекции. – М.: Медицина, 1961.

2. Грицак Е. Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003.

3. Заблудовский П, Е. История отечественен медицины: Материалы к курсу истории медицины: Ч 1. Период до 1917 г. – М.: Изд. ЦОЛИУВ, 1969.

4. Заблудовский П. Е., Крючок Р. Р., Кузьмин М. К. История медицины. – М.: Медицина, 1981.

5. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б. Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954.

6. Кузьмин М. К. История медицины: Очерки. – М., 1978.

7. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.

8. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – Стб. 47 – 512.

9. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947.

10. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002.

11. Мирский Б. М. История медицины в России в ХVI-ХIХ вв. – М.: РОССПЭН, 1996.

12. Мультановский М. П. История медицины: Учебник. – М.: Медицина, 1967.

13. Семенченко В. Ф. История фармации. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003.

14. Сорокина Т. С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. – М.: «Академия», 2005.

Тема 7.

Медицина Нового времени: медико-биологическое направление

(XVIII – начало XX в.)

План занятия

  1. Характеристика эпохи (1640 – 1918 гг.)

  2. Развитие медико-биологических дисциплин.

1. Характеристика эпохи (1640 – 1918 гг.) В современной исторической науке Новое время отождествляется с периодом утверждения и развития капиталистических отношений.

Рубеж между Средневековьем и Новым временем – 1640 г. – год Английской буржуазной революции, оказавшей влияние на ломку феодальных отношений в Европе. Рубежом между Новой и Новейшей истории является 1918 г.

– год окончания Первой мировой войны.

Характерной чертой эпохи являлось развитие колониальной экспансии и создание колониальной системы. В Новой истории превалировали буржуазные отношения.

Развитие капиталистических отношений требовал развития естественно-научных знаний. Этому способствовало влияние французского материализма XVIII в.

Проанализируйте естественнонаучные открытия конца XVIII – XIX вв.и их влия­ние на развитие медицины.

Акцентируйте внимание на важнейших из них:

А) Теории клеточного строения живых организмов.

Б) Законе сохранения и превращения энергии.

В) Эволюционном учении.

Обратите внимание, что в Новой истории развитие наук приобретает интернациональный характер, идет дифференциация медицинских дисциплин.

2. Развитие медико-биологических дисциплин. Рассмотрение вопроса начните с определения понятия «медико-биологические дисциплины».

При ответе на вопрос используйте следующий план:

  1. Развитие научной анатомии.

  2. Общая патология.

  3. Эмпирическая и экспериментальная микробиология.

  4. Успехи физиологии и экспериментальной медицины

1. черта эпохи Нового времени – утверждение анатомических вскрытий в преподавании медицины.

Охарактеризуйте учебники анатомии Г. Бидлоо, Ф. Рюйша. В чем их принципиальное отличие от предшествующего периода?

В Новое время происходит дифференциация анатомии. В качестве самостоятельных дисциплин выделяются гистология, эмбриология, антропология.

Охарактеризуйте развитие отечественных анатомических исследований. Используя следующий план, раскройте вехи истории анатомии:

А) Роль императора Петра I в развитии анатомических исследований, основание Кунстка­меры и её первоначальные функции;

Б) Первый отечественный атлас анатомии (М. И. Шеин);

В) П. А. Загорский и его труд «Сокращенная анатомия».

Г) Вклад И. В. Буяльского и Н. И. Пирогова в развитие анатомии;

Д) Д. Н. Зернов и изучение анатомии ЦНС;

Е) П. Ф. Лесгафт и становление отечественной науки о физиче­ском воспитании.

2. Развитие общей патологии можно разделить на 2 периода:

А) Макроскопический период, связанный с зарождением патологической анатомии, органопатологии и тканевой патологии, связанный с деятельностью Дж. Морганьи и К. Биша.

Б) Микроскопический период, связанный с появлением гуморальной (К. Рокитанский) и целлюлярной (Р. Вирхов) теории патологических процессов.

В России становление патологической анатомии и физиологии связано с деятельностью А. И. Полунина и В. В. Пашутина.

3. Эмпирическая и экспериментальная микробиология находится в неразрывной связи с развитием микроскопической техники.

Эмпирический период развития дисциплины посвящен поиску методов борьбы с особо опасными инфекциями, и связан с деятельностью Эд. Дженнера,

Лишь в середине XIX в. на смену эмпирическому периоду пришел экспериментальный, связанный с деятельностью Л. Пастера.

Во второй половине XIX в. сформировалось учение о защитных силах организма:

А) Клеточная (фагоцитарная) теория им­мунитета И. И. Мечникова;

Б) Гуморальная теория иммунитета П. Эрлиха.

Особое значение имело развитие бактериологии: (Р. Кох) и вирусологии: (Д. И. Ивановский).

Раскройте содержание данных теорий и методы их воплощения в практической медицинской деятельности.

4. Успехи физиологии и экспериментальной медицины связаны с изучением отдельных систем и функций организма, а так же открытием первых клинико-физиологические лабораторий.

 Список литературы

1. Бородулин Ф. Г. История медицины. Избранные лекции. – М.: Медицина, 1961.

2. Грицак Е. Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003.

3. Заблудовский П, Е. История отечественен медицины: Материалы к курсу истории медицины: Ч 1. Период до 1917 г. – М.: Изд. ЦОЛИУВ, 1969.

4. Заблудовский П. Е., Крючок Р. Р., Кузьмин М. К. История медицины. – М.: Медицина, 1981.

5. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б. Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954.

6. Кузьмин М. К. История медицины: Очерки. – М., 1978.

7. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.

8. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – Стб. 47 – 512.

9. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947.

10. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002.

11. Мирский Б. М. История медицины в России в ХVI-ХIХ вв. – М.: РОССПЭН, 1996.

12. Мультановский М. П. История медицины: Учебник. – М.: Медицина, 1967.

13. Семенченко В. Ф. История фармации. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003.

14. Сорокина Т. С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. – М.: «Академия», 2005.

15. Хрестоматия по истории медицины / Сост, Э. Д. Грибанов. Под ред. и с примеч. П. Е. Заблудовского. – М.: Медицина, 1968.

Источник: http://uchebana5.ru/cont/2005184-p4.html

Тема 6.Медицина периода позднего средневековья: утверждение опытного

Тема 6.Медицина периода позднего средневековья: утверждение опытного знания и клинического наблюдения

(4 часа) Занятие 1 План: 1. Эпоха Возрождения – эра революции естественных и общественных наук 2. Медицина Западной Европы в период позднего средневековья.

1.

В XV в. греки, бежавшие из разоренного турками Константинополя, способствовали распространению на Западе греч. литературы. Вскоре среди врачей обнаруживается стремление изучать древних и появляется целый ряд переводчиков и комментаторов: Леониценн, Манарди, Валла, Шампье, Линакр, Корнарий, Фуксий, Массария, Муза Брассаволе и др. Благодаря им Гиппократ, Диоскорид, Аэций и т. п. сделались доступны европейским врачам в неискаженном виде; знакомство с древними не замедлило отразиться на изучении болезней, которое сделалось более основательно и точно. Новое направление сказалось в ряде весьма любопытных наблюдений, сборники которых издали Масса, Амат Лузитан, Мунделла, Тринкавелла, Валлериола, Шенкий, Платер, Форест и др. Успехи анатомии сделались заметны с XVI в.; тогда стали устраивать анатомические театры, кафедры анатомии. Сильвий Дюбуа в течение 40 лет читал практический курс анатомии. Но истинным основателем новой анатомии был Везалий. 2. В своем великом сочинении “De corporis humani fabrica” он изложил много новых открытий, выяснил ошибки Галена, который вскрывал только животных. Непосредственно после Везалия появляется целый ряд анатомов, которые изучают различные отделы своей специальности и делают множество открытий. Первое место среди них занимает Фаллопий; после него заслуживают упоминания: Коломб, Евстахий, Арентий, Варолий, Инграссий, Фабриций из Аквапенденте и др. Патологическая анатомия начинает разрабатываться. Бенивиени излагает результаты своих многочисленных вскрытий в особом сочинении. Донат особенно настаивает на пользе вскрытий для объяснения причин болезней. Успехи наблюдательной физиологии сказываются в XVI ст. Михаил Серве открыл легочное кровообращение и доказал, что возрождение крови происходит не в печени, а в легких. Вскоре после того Коломб и Цезальпин открывают независимо малое кровообращение, а Цезальпин даже недалек от мысли о большом кровообращении.

Сочинения по гигиене не отличаются особенной оригинальностью.

Меркуриал изложил правила древних о гимнастике; Корнаро на себе самом выяснил пользу умеренности в пище; Санкторий в течение 30 лет изучал соотношение между пищей и невидимыми потерями, применил тер-мометр и гигрометр к изучению жизненных явлений, придумал прибор для исследования пульса и занимался много патологической анатомией. Клиническая М. может похвалиться важными приобретениями.

Были точнее изучены распознавание и лечение известных болезней, изучены новые страдания (цинга, коклюш, сифилис); разработан вопрос о заразительности, предложены против сифилиса ртуть и сассапарель. Из писателей следует отметить Фернеля, классическое сочинение которого включает всю известную тогда патологию и исправляет много ошибок, перешедших от арабских авторов.

Хирургия держалась прежнего направления, хотя некоторые представители её представили немало замечательных наблюдений. Таковы: Беренгер де Карпи, Везалий, Фаллопий, Виго, Маджи, Франко, Вюрц, Гильмо и особенно Амбруаз Варэ. Изучая вещества с целью открытия жизненного эликсира, средне-вековые алхимики открыли и изучили множество химических соединений.

Множество новых фактов должны были поколебать веру в теоретические воззрения древних и привели к построению новых систем. Аргентерий восстает против Галена и арабов, исправляет их ошибки, но не дает ещё цельной системы. Гораздо решительнее выступили против старых воззрений несколько писателей, стремившихся совершенно уничтожить доверие к древним. Они указывали на важность химии и видели в ней основу всей М., но к подобным воззрениям примешивались алхимические и астрологические бредни, вера в магию, волшебство, сны. Агриппа вносит в М. учение о духах, которые управляют миром и телом, Кардан доказывает влияние планет на все части тела. Парацельс, в своих писаниях, доказывает, что каждая часть тела зависит от какой-нибудь планеты; всеми отправлениями заведует особое начало, или архей, на которого и должен влиять врач. Болезни зарождаются от звезд, ядов, пороков природы, колдовства и Бога. Лечение достигается молитвами, заговорами и лекарствами; из последних особенно действительны соединения металлов. Несмотря на смешные и вредные стороны своих учений, Парацельс полным отрицанием древней М., указаниями на важность химии и употреблением неорганических соединений – заставил М. вступить на новый путь, приготовленный успехами других наук. Занятие 2 План: 1. Медицина народов Американского континента до и после конкисты 2. Медицина в Московском государстве (XV–XVII вв.) Общественно – политическая и экономическая обстановка в России в XVII веке характеризовалась бурным развитием экономики страны, оживлением торговли (в первую очередь морской). В этот период времени Россия ведет многочисленные войны. Появляется большая масса раненых солдат и матросов, которым необходимо было оказание квалифицированной помощи. В связи с этим значительное внимание уделяется медицинскому делу. Петром 1 издается указ об организации постоянных военных госпиталей. В 1707 году в Москве открылся первый из них. Впоследствии аналогичные госпитали были организованы в других городах. Получает свое развитие и «гражданская» медицина. Были сделаны первые попытки организовать учет рождаемости и смертности, издается указ об организации «вольных» аптек, открывается «инструментальная изба». Обращается внимание на необходимость охраны здоровья народа. В труде М.В. Ломоносова «О размножении и сохранении российского народа», содержатся требования к улучшению медицинской помощи женщинам и детям, борьба с антигигиеническими обычаями. Выдающимися представителями медицинской науки в России этого времени были: первый русский профессор медицины С.Г. Зыбелин, анатом и хирург М.И. Шеин, акушер и педиатр Н.М. Максимович-Амбодик. Эпидемиолог Д.С. Самойлович и др. В их трудах нашли отражение вопросы возрастной анатомии, педиатрии. В связи с развитием медицинских учреждений возникает потребность в медицинских кадрах. Для их подготовки были организованы госпитальные школы. В 1707 году была открыта первая школа при первом госпитале в Москве. Позднее были открыты аналогичные школы при других открывшихся госпиталях. Данная система подготовки отечественных медиков полностью себя оправдала. Обучение врачей здесь было практическим, по существу – клиническим и имело значительные преимущества перед схоластическим преподаванием в университетах Западной Европы того времени. В 1764 году по инициативе М.В. Ломоносова был открыт медицинский факультет Московского университета. С приходом русских ученых-медиков обучение в Университете также как и в госпитальных школах приобрело практическую направленность. Список литературы 1. Бородулин Ф.Г. История медицины. Избранные лекции. – М.: Медицина, 1961. – 252 с. 2. Грицак Е.Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003. – 464 с. 3. Заблудовский П,Е. История отечественен медицины: Материалы к курсу истории медицины: Ч 1. Период до 1917 г. – М.: Изд. ЦОЛИУВ, 1969. – 400 с. 4. Заблудовский П.Е. История отечественной медицины: Учеб. пособие: Ч. 2. Медицина в СССР. – М.: Изд. ЦОЛИУВ, 1971. – 90 с. 5. Заблудовский П.Е., Крючок Р.Р., Кузьмин М.К. История медицины. – М.: Медицина, 1981. 6. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б.Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954. – 282 с. 7. Кузьмин М.К. История медицины: Очерки. – М., 1978. – 197 с. 8. Лисицын Ю.П. История медицины: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 400 с. 9. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – стб. 47 – 512. 10. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947. 11. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В.И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002. – 704 с. 11. Мирский Б. М. История медицины в России в ХVI-ХIХ вв. – М.: РОС-СПЭН, 1996. – 400 с. 12. Мультановский М.П. История медицины: Учебник. – М.: Медицина, 1967. – 348 с. 13. Семенченко В.Ф. История фармации. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003. 14. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник. В 2-х т. – М.: Изд-во РУДН, 1992. – 386 с. 15. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. – М.: «Академия», 2005. – 560 с.

16. Хрестоматия по истории медицины / Сост, Э.Д. Грибанов. Под ред. и с примеч. П.Е. Заблудовского. – М.: Медицина, 1968. – 359 с.

Источник: Методические указания. История медицины. 2009

Источник: https://med-books.info/istoriya-meditsinyi_751/tema-6meditsina-perioda-pozdnego-srednevekovya.html

Books-med
Добавить комментарий